Zusammenarbeit mit der Wirtschaftsschule ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM STANISŁAWA aus Poznan/Polen wieder aufgelebt
Das Europa-Studienseminar für berufliche Schulen Gießen hat den langjährigen Kontakt mit der ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH IM STANISŁAWA – einer Wirtschaftsschule in Poznan fortgesetzt. Eine Delegation dieser Schule, vertreten durch die Schulleiterin Katarzyna Weiss, die Stellvertreterin Agnieszka Karwowska und die Lehrkräfte Malgorzata Maciejewska Rafal Pietrzak, besuchte unser Studienseminar vom 26.-29.06.2024. Organisiert und begleitet wurde der Besuch von Kerstin Streiff, der Stellvertreterin des Europas Studienseminar, und Barbara Rustige, der Europa-Koordinatorin.
Die polnischen Kolleginnen und Kollegen wurden von den Lehrkräften im Vorbereitungsdienst im Einführungssemester herzlich begrüßt. In verschiedenen Workshops fand ein Austausch zu den Bildungssystemen und zur Lehrkräftebildung in beiden Systemen statt. Dieser Austausch wurde im Staatlichen Schulamt für den Landkreis Gießen fortgesetzt, denn Frau Kerstin Gromes hatte zu einem Gespräch zur Bildungs- und Schulverwaltung in Hessen eingeladen.
Gleichwohl beteiligten sich als Gastgeber zwei berufliche Schulen. In der Wirtschaftsschule am Oswaldsgarten Gießen und in Theodor-Heuss-Schule in Wetzlar nahmen die polnischen Gäste am Unterricht teil und tauschten sich mit Kolleginnen und Kollegen aus.
Eine weitere Zusammenarbeit wird von beiden Institutionen begrüßt: Im Frühjahr 2025 reist eine Delegation des Europa-Studienseminars nach Poznan. Ein Besuch der Schule durch LiV ist jederzeit als Job Shadowing Mobilität möglich.
Wir freuen uns sehr über die Zusammenarbeit und danken allen Beteiligten herzlich, die den Besuch unserer Gäste zu einem nachhaltigen Ereignis gemacht haben. Danken möchten wir auch für die finanzielle Unterstützung durch den Verein zur Förderung und Unterstützung von interkulturellen Aktivitäten der Schulen in Stadt und Landkreis Gießen e.V., den Förderverein des Europa-Studienseminars und die Gesellschaft für europäische Bildungsprojekte e.V.
Präsentationstag der Europafahrten am Europastudienseminar 2024
Im Mai 2024 erkundeten die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst mit ihren Ausbildungskräften die Länder Österreich, Finnland, Niederlande und Großbritannien. Verschiedene Bildungseinrichtungen wurden besucht und innovative Lernmethoden vor Ort kennen gelernt. In Gesprächen mit Kolleginnen und Kollegen und Leitungen der besuchten Bildungseinrichtungen, wurde ein Vergleich mit dem deutschen Bildungssystem gezogen.
Bei den Präsentationen dieser Erkundungsfahrten wurde eindrücklich dargestellt, welche nachhaltigen Erfahrungen gemacht worden sind. Die einführenden Worte von Georg Wittich, Schulamtsdezernent beim Staatlichen Schulamt Gießen und Vogelsbergkreis, und Stefan Düppers, Referent beim Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, betonen die Bedeutung der Erkundungsfahrten im Rahmen der nationalen und internationalen Bildungsarbeit.
Die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst präsentierten in verschiedenen Räumen des Europa-Studienseminars ihre Dokumentationen der Studienfahrten und Job-Shadowing-Aktivitäten.
Die Exkursionen sind Teil des VINN-Konzeptes im Europa-Studienseminar. Ziel dieser Veranstaltung VINN ist die Förderung der interkulturellen Kompetenz und der Erprobung innovativer Lehr- und Lebensräume.
Bei den Präsentationen 2024 standen vielfältige Handlungsfelder im Fokus, z.B. Inklusion, Fachkräftemangel, Schul- und Ausbildungsorganisation, phasenübergreifendes Arbeiten und Portfolioarbeit.
Weitere Gäste waren unter anderen Herr Alexander Wright, Bürgermeister der Stadt Gießen und Herr Carsten Mergenthaler, Abteilungsleiter der Hessischen Lehrkräfteakademie.
Barbara Rustige und Kerstin Streiff führten durch den Präsentationsnachmittag.
Escape Game zur Europäischen Union
Escape Games erfreuen sich immer größerer Beliebtheit – nicht nur als Freizeitbeschäftigung, sondern zunehmend auch im Bildungsbereich.
In den Modulsitzungen Wirtschaft/Verwaltung und Politik/Wirtschaft hatten die Lehrkräfte in Ausbildung (LiV) die spannende Gelegenheit, ein von Barbara Rustige erstelltes Escape Game zur Europäischen Union zu spielen. Dabei mussten sie eine Reihe kniffliger Rätsel rund um die EU lösen, um schließlich den Code für den Tresor zu knacken.
Nach erfolgreichem Abschluss des Spiels wurde intensiv reflektiert, wie Escape Games als innovative Unterrichtsmethode auch in den Berufsschulen eingesetzt werden können. Es wurden Ideen und Strategien entwickelt, um das Potenzial solcher Spiele für die Förderung von Teamarbeit, Problemlösungsfähigkeiten und vertieftem Wissen über die Europäische Union im Unterricht zu nutzen.
Das Escape Game zeigte eindrucksvoll, wie spielerisches Lernen effektiv mit fachlichen Inhalten verbunden werden kann und bietet eine spannende Perspektive für den zukünftigen Einsatz in der Berufsschule.
Gemeinsamer Aktionstag der Hessischen Europaschulen Region Mitte am 08.05.2024 an der Werner-von-Siemens Schule in Wetzlar
Der diesjährige gemeinsame Aktionstag der mittelhessischen Europaschulen fand vor dem Hintergrund der anstehenden Europawahlen am 09. Juni 2024 unter dem Titel „Europa – extrem demokratisch !?“ statt. Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler der Europaschulen der Region Mittelhessen (Theodor-Litt-Schule Gießen, Freiherr-vom-Stein-Schule Gladenbach, Freiherr-vom-Stein-Schule Hünfelden, Gewerbliche Schulen des Lahn-Dill-Kreises in Dillenburg, Max-Eyth-Schule Alsfeld und das Europa-Studienseminar Gießen) gestalteten und erlebten den Aktionstag an der Werner-von-Siemens Schule in Wetzlar. Dieser fand am 08.05.2024 und somit genau 79 Jahre nach Ende des zweiten Weltkrieges statt.
Michael Diehl, Schulleiter der Werner-von-Siemens Schule, begrüßte die Gäste der Schulen, des Seminars und des Hessischen Kultusministeriums. In seinen einführenden Worten zum Aktionstag betonte er die Bedeutung des Themas „Frieden und Demokratie“ in der Bildung, besonders in „diesen Tagen, die von Kriegswirren und globalen Unsicherheiten geprägt“ sind. Diehl zitierte Robert Schuman, den Gründervater der Europäischen Gemeinschaft mit der Feststellung „Europäer wird man nicht durch Geburt, sondern durch Bildung“ und rief alle Anwesenden auf durch kontinuierliches Lernen, aufeinander zuzugehen, miteinander zu arbeiten und gemeinsam neue Erfahrungen zu sammeln, damit wir in Europa noch näher zusammenrücken.
Im Anschluss folgte ein Input von Prof. Dr. Rolf Gollob, dem aktuellen wissenschaftlichem Begleiter des Programms der Hessischen Europaschulen zur Thematik des Aktionstages.
Ausgehend von der Frage „Was macht ein „Demokratiehaus“ aus?“ stellte er verschiedene aktuelle Herausforderungen von Demokratie in Europa vor. In diesem Kontext verglich er Demokratie mit einer vielfältigen Naturwiese und stellte diese den geordneten Anbau von Tulpen gegenüber. Bezugnehmend auf diese Bilder, betonte er die Bedeutung von Pluralismus für Demokratie und betonte die Achtung der Menschenwürde als Basis jeglichen Handelns.
Abschließend präsentierte den RFCDC (Referenzrahmen für Kompetenzen für eine demokratische Kultur), anhand dessen Kompetenzen auf europäischer Ebene gleichermaßen messbar werden.
Vor diesem Hintergrund verteilten sich 60 Erstwählerinnen und Erstwähler auf fünf verschiedene Workshops zu den folgenden Themen:
– Wahl, Europawahl, Fake News von Dr. Joachim Meißner (bekannt aus dem Hessischen Rundfunk)
– Werkstatt für Demokratieförderung: Workshop mit Blick auf Europawahl für Schülerinnen und Schülern von „DEXT“ (Fachstellen für Demokratieförderung und
phänomenübergreifende Extremismusprävention)
– Krise der Demokratie und Rechtsruck – Verständnis und Begegnung von „Rote Linie“ (Pädagogische Fachstelle Rechtsextremismus)
– Kompaktkurs Funktionieren und Mitbestimmung von „understanding europe“ aus Berlin
– XGames – Live Game zur Radikalisierungsprävention an Schulen von „INSIDE OUT e.V.“ aus Stuttgart
Nachdem die Schülerinnen und Schüler an unterschiedlichen Workshops teilgenommen haben, traf man sich nochmals in schulinternen Gruppen. Hier tauschte man sich über die vielfältigen Inhalte und Erfahrungen aus den besuchten Workshops aus. Auf dieser Grundlage wurden Ideen entwickelt, um das Erlebte in die eigene Schulgemeinde zu tragen.
Ein besonderer Dank gilt der ausrichtenden Werner-von-Siemens Schule in Wetzlar, sowie der DEXT-Fachstelle, Demokratie Leben des Lahn-Dill-Kreises und der Staatskanzlei Hessen, welche zum erfolgreichen Gelingen des Tages beigetragen haben.
Demokratie im Zentrum – Mittelhessische Europaschulen an der Europäischen Akademie Otzenhausen
Sechs Mittelhessische Europaschulen und das Europastudienseminar sind im Verbund der Region Mitte der Hessischen Europaschulen und haben gemeinsam vom 29.01. bis 31.01. die Europäische Akademie Otzenhausen (EAO) besucht. Kerstin Streiff und Barbara Rustige nahmen an dieser Tagung vom Europaseminar teil.
Die Region Mitte reiste am Montagvormittag an und wurde durch die Geschäftsführerin der EAO Stéphanie Bruel herzlich begrüßt. Frau Bruel stellte der Gruppe die verschiedenen Bildungssparten und vielfältigen Angebote der EAO vor. Hierbei ging Frau Bruel vor allem auf die Philosophie „EUROPA ENTSTEHT DURCH BEGEGNUNG“ und die Kernaufgabe „politische Bildung auf Basis des Beutelsbacher Konsenses“ ein. Auf dieser Grundlage entstand dann ein reger Austausch über die verschiedenen Möglichkeiten einer Kooperation der Schulen und des Europaseminars der Region Mitte mit der EAO.
Anschließend bereitete die Region Mitte den anstehenden gemeinsamen Aktionstag mit dem Thema „Europa – extrem demokratisch!?“ am 08.05.2024 vor. Hierfür wurden die bisherigen Ergebnisse und Workshopanfragen zusammengetragen und koordiniert.
Am zweiten Tag wurden die gemeinsamen Ziele der Region Mitte für die nächsten Jahre diskutiert und festgelegt.
Am Nachmittag reiste die Gruppe gemeinsam nach Schengen. Dort informierte man sich im „Europäischen Museum Schengen“ über das Schengener Abkommen (1985) und das Schengener Durchführungsübereinkommen (1990). Im Rahmen einer sehr gelungenen Führung eines Luxemburger Zeitzeugen erfuhren die Teilnehmenden, dass Schengen als Geburtsort der „Europaschulen“ gesehen werden kann. Dort wurde im Jahr 1953 die erste grenzüberschreitende Schule Europas, die in vier verschiedenen Sprachen unterrichtete und im weiteren Verlauf auch alle Abschlüsse unter einem Dach anbot, als erste grenzüberschreitende Ganztagsschule Europas gegründet. Somit war die Region Mitte der Hessischen Europaschulen auf den ersten Spuren der Europaschulen unterwegs. Zudem wurde die Bedeutung der Schengener Übereinkünfte und der EU allgemein vor allem auch in Grenzgebieten noch einmal verdeutlicht. Dies macht die Region perspektivisch als Ausflugsziel mit Europaschülerinnen und Europaschülern attraktiv.
Beim gemeinsamen Abschluss am Mittwochvormittag wurden die neuen Programmziele der Hessischen Europaschulen diskutiert und auf das konkrete Beispiel des Aktionstages übertragen.
Nach einer abschließenden Reflexion und einem Austausch über die Arbeit in der Region Mitte im Allgemeinen endeten drei sehr intensive und interessante Tage mit einem Mittagsessen an der EAO, bevor sich alle Teilnehmenden wieder auf die Rückreise nach Mittelhessen begaben.
Klausurtagung der Europa-Steuergruppe – auf zu neuen Wegen
Die Förderung der Kreativität und die Generierung von Ideen stehen in enger Verbindung zueinander. Aus diesem Grund hat sich die Europa-Steuergruppe bei ihrer jährlichen Klausurtagung zum Ziel gesetzt, durch kreative Aktionen neue Projektideen zu entwickeln.
Als erste kreative Maßnahme wurde die Überarbeitung der Ausstellung im Haus durchgeführt. Dabei wurden einige Exponate ausgetauscht, andere ergänzt und neu arrangiert. Anschließend gestalteten die Mitglieder der Steuergruppe Quadratologos, die ebenfalls einen Platz in der Ausstellung im Haus finden werden.
Während dieser kreativen Aktion haben wir gemeinsam nach neuen Projektideen im Rahmen des „Hessischen Entwicklungsprogramms Europaschulen“ gesucht und zahlreiche inspirierende Ansätze entdeckt. Dabei wurden verschiedene Ausstellungen und Museen sowie potenzielle Leuchtturmschulen in Hessen thematisiert, um ihre Eignung für einen Projektantrag zu prüfen.
Nun werden die Ausbildungskräfte gemeinsam darüber nachdenken, welche der Ideen im kommenden Schuljahr in die Tat umgesetzt werden sollen.
Besuch auf dem Hof Obersteinberg – ein Vormittag voller Inspiration
Am Mittwoch, 29.11.2023, besuchten die angehenden Lehrkräfte des Berufsfeldes Ernährung und Hauswirtschaft den Hof Obersteinberg in Pohlheim sowie den Hofladen.
Von der Saat bis zur Ernte, vom Stall bis zum Teller –alle Facetten der Lebensmittelproduktion konnten hautnah erlebt werden. Besonders begeisterte Philipp Fay mit der Schilderung, dass die Tiere auf dem Hof nur mit eigen erzeugtem Futter gefüttert werden und artgerecht draußen gehalten werden. Nach einem erfüllten Leben erfolgt die Schlachtung im eigenen EU-zertifizierten Schlachthaus ohne Stress für die Tiere direkt vor Ort. Das Fleisch wird von zwei Metzgern direkt verarbeitet und im Hofladen vertrieben.
Nach der Führung durften die Produkte gemeinsam verkostet werden. Die praktischen Einblicke in die Landwirtschaft und die Tierhaltung ermöglichten es den zukünftigen Pädagogen, einen tieferen Einblick in die Zusammenhänge von Ernährung und Landwirtschaft zu gewinnen. Somit war der Besuch auf dem Hof Obersteinberg für alle Beteiligten eine inspirierende Erfahrung.
Europaseminar in Gießen: Nachhaltigkeitstag weckt Bewusstsein für eine nachhaltige Zukunft
Die Bedeutung von Nachhaltigkeit ist in unserer modernen Welt nicht mehr zu übersehen. Die Lehrkräfteausbildung am Europaseminar in Gießen hat dies erkannt und entschied sich daher, einen inspirierenden Nachhaltigkeitstag für alle Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst gemeinsam mit ihren Ausbildungskräften zu veranstalten. Die Initiative, geplant von der Europa-Steuergruppe und dem Seminarrat, fand am 12. Oktober 2023 statt und bot einen facettenreichen Tag mit vielfältigen Workshops und tiefer Reflexion. Die stellvertretende Seminarleiterin Kerstin Streiff eröffnete den Tag mit einer herzlichen Begrüßung, gefolgt von einer einführenden Präsentation von Barbara Rustige und Maike Exner, den beiden Ausbildungskräften. Bildung für nachhaltige Entwicklung wurde thematisiert und die 17 Ziele der Nachhaltigkeit in den Blick genommen. Am Vormittag boten die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst mit ihren Ausbildungskräften eine beeindruckende Palette von Workshops an. Hier konnten die Teilnehmer unter anderem lernen, wie man nachhaltige Kosmetik herstellt, Gastgeschenke für Europafahrten eigenhändig gestaltet, Insektenhotels baut, die Frage „Wie vegan ist Nachhaltigkeit?“ beantwortet, sich in einem Planspiel mit der Energiewende auseinandersetzt und an einer Pflanzentauschbörse teilnimmt. Außerdem bestand die Möglichkeit, in der Kleidertauschbörse „shoppen“ zu gehen. Ziel der Workshops war, praktisches Erleben mit der Übertragung von Nachhaltigkeitsthemen in den eigenen Unterricht zu verknüpfen und so ein vertieftes Verständnis für die Thematik zu ermöglichen. In jedem Workshop wurde praktisch gearbeitet, und es wurde intensiv darüber nachgedacht, wie Nachhaltigkeitsthemen in den Schulen konkret mit den Lernenden behandelt werden können. Nach einem nachhaltigen Mittagsimbiss erkundete eine Gruppe mit der Försterin Frau Kotschenreuther den Bergwerkswald unter dem Thema „Lebensraum Wald“. Die Försterin informierte sehr eindrücklich über Nachhaltigkeit und beleuchtete sehr kritisch die Nutzung von Wäldern. Die andere Gruppe beschäftigte sich mit den Sauberkeitspaten (eine Initiative der Stadt Gießen) und sammelte selbst Müll in der Umgebung des Europaseminars ein. Die Teilnehmenden waren sehr geschockt, wie viel Müll achtlos in die Natur geworfen wird. Auch der Nachmittag wurde ausgewertet und überlegt, wie solche Aktionen mit Lernenden in den beruflichen Schulen umgesetzt werden können. Insgesamt hat der Nachhaltigkeitstag dazu beigetragen, unser Bewusstsein für die ökologische, ökonomische und soziale Zukunft unserer Gesellschaft zu schärfen. Projekte zu diesem Thema werden nun an den beruflichen Schulen in Mittelhessen durchgeführt, und das Europaseminar wird auch in Zukunft weitere Nachhaltigkeitstage anbieten. Es ist an der Zeit, gemeinsam Verantwortung zu übernehmen und eine nachhaltige Zukunft zu gestalten.
LiV und Ausbildungskräfte „Wirtschaft und Verwaltung“ und „Metalltechnik“ gründen Juniorfirma
Für unser Projekt „Fahrradunterstand Solarbetrieben“ gründeten Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst mit ihren Ausbildungskräften „Wirtschaft und Verwaltung“ und „Metalltechnik“ die erste Juniorfirma im Europaseminar. Damit sind wir eine der vielen Juniorfirmen Deutschlands, die bei der iW Junior in Köln angemeldet ist und in diesem Rahmen die Projektarbeit durchführen werden.
Ziel der Projektarbeit ist, einen Fahrradunterstand am Europaseminar zu verwirklichen. Dieser soll durch Solarmodule ebenfalls die Möglichkeit bieten, E-Bikes vor Ort zu laden und damit die Nachhaltigkeit in Bezug auf Mobilität zu fördern.
Europafahrtpräsentationen am 6. Juli 2023 – Schweiz, Schweden und Italien
Ein Highlight im Jahr am Europaseminar sind sicherlich die Präsentationen der Europafahrten. Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst mit ihren Ausbildungskräften kamen mit vielen Ideen, zukunftsweisenden Konzepten und interkulturelle Kompetenzen von ihren drei Erkundungsfahrten der Bildungssysteme in der Schweiz, in Schweden und in Südtirol zurück.
Am Präsentationstag wurden die Ergebnisse der Fahrten einem breiten Publikum vorgestellt. Eingangs haben Kerstin Streiff und Barbara Rustige die Gäste begrüßt und den Wert der Fahrten mit Bezug zum neuen Hessischen Lehrerbildungsgesetzt herausgestellt.
Grußworte mit der Bedeutung der Europaarbeit am Europaseminar und der Bedeutsamkeit der Lehrkräfteausbildung in Gießen brachte der Bürgermeister der Stadt Gießen, Herr Alexander Wright, mit. In den Grußworten des Hessischen Kultusministeriums durch Herrn Stefan Düppers wurde die Wichtigkeit des Erlebens Europas vor Ort für die angehenden Lehrkräfte herausgestellt. Er zeigte zudem auf, dass das Europaseminar die Arbeit des Entwicklungsprogramms hessischer Europaschulen bereichert und den Vorteil, dass angehende Lehrkräfte schon frühzeitig für das Thema Europa in den Schulen sensibilisiert werden. Das Grußwort der Hessischen Lehrkräfteakademie überbrachte Katrin Feld.
Im Anschluss haben die Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst ihre drei Fahrten kurz auf kreative Weise vorgestellt, bevor alle Gäste die Möglichkeit hatten, sich in gestalteten Räumen zu den drei Fahrten intensiver in Gesprächen über die Ergebnisse zu informieren.
Zudem haben auch Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst ihre Erfahrungen beim Jobshadowing an einer europäischen Schule in zwei Räumen präsentiert und den Gästen ihre eindrücklichen Erfahrungen nähergebracht.
Im Abschlussplenum wurden Erkenntnisse aus den Europafahrten in Bezug zur Portfolioarbeit, zu Querschnittsthemen und modernen pädagogischen Konzepten von angehenden Lehrkräften gesetzt.
Die neuen Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst können sich nun auf die Europafahrten in 2024 nach Finnland, Österreich, Großbritannien und in die Niederlande freuen.